Tag Archives: literature

A Tale from 1001 Nights: Al-Hajjaj of Kufah, and the Young Sayyed قصص ألف ليلة وليلة : الحجاج والبدوي الفصيح

Al-Hajjaj of Kufah, and the Young Sayyed A Tale from 1001 Nights Hasan Yahya, Ph.ds 1001 Nights like al Aghani liAbil Faraj al Asphahani, narrated many stories about the tyrannnical governor in the time of first Umayyad Caliph: Mu’awiyah bin Abi … Continue reading

Posted in Arab American Encyclopedia, Arab Literature, Arab Manifesto, Hasan Yahya حسن يحيى, Ibn Khaldun ابن خلدون،, تراث عربي وأخلاق إسلامية ،, تربية وتعليم ، Education, حضارة عرب، | Tagged , , , , , | Leave a comment

‘Ilm and Ma’rifah:Analysis of Science and Knowledge العلم والمعرفة

‘Ilm and Ma’rifah: Arabic Concepts   Analysis of Science and Knowledge العلم والمعرفة Prof. Hasan A. Yahya This article was found in the author’s book: Crescentology: Theory C. of Conflict Management and Cultural Normalization, Createspace, 2009. However, I am in … Continue reading

Posted in Arab Affairs, Arab American Encyclopedia, Arab Literature, Arab Manifesto, Crescentology, Dryahyatv, Hasan Yahya حسن يحيى, Ibn Khaldun ابن خلدون،, Islam & Muslim Affairs, Knowledge Base, Philosophy & Logic, Quotes of Wisdom, Science, socio-therapy, حضارة عرب، | Tagged , , , , | 1 Comment

My Beautiful Arabic Language (Bilingual Poetry) قصيدة : لغتي العربية … ما أحلاها

قصيدة لغتي العربية … ما أحلاها My Beautiful Arabic Language للشاعر والأديب العربي لفلسطيني المغترب : الدكتور حسن عبدالقادر يحيى By:  Hasan A. Yahya, The Dean of Arab Writers in North America      The President of Ihya’ al-Turath al-Arabi … Continue reading

Posted in Arab Affairs, Arab Literature, Arabic Poetry, علوم وأدب | Tagged , , , , , | Leave a comment

رفقا بالأطفال

الدكتور  حسن عبدالقادر يحيى – ميشيغان رئيس معهد إحياء التراث العربي وعميد الكتاب العرب في أمريكا الشمالية هناك تسابق بين الحضارات حول الكمية والنوعية ، وكلما كانت الحضارة تهتم بالنوعية كانت مقبولة أكثر من الحضارة التي تهتم بالكمية ، وتسري … Continue reading

Posted in Arab Literature, Articles, Chidren Literature | Tagged , , , , , | Leave a comment